高速公路迎返程高峰!

每年创作两百多首曲!

金时尚:完成"巨幅动画"是世界奇迹

2019年11月21日 21:44


  “站住!”七月天,晴空霹雳,老娘发威了,“语文考得那么差,你还有心思去玩儿?”
  wo“身已半出,止露尻尾”。无奈,折回来,低着头,抱怨道:“爱玩儿,是孩子的天性嘛,干吗管得……”
  “‘玩物丧志’,听说过没有?就因为玩得多了,你期末成绩才这么惨!”
  我默然,悻悻地回到书房这个bu是监狱胜似监狱的地方,有口无心地念起“经”来。
  “哥哥!”屋外小学刚毕业的表弟、表妹“未见其人先闻其声”。他们走进来望着我,我悲哀沮丧地看了他们一眼,随手拿起一本书翻着。“你要读书,不能玩?”“有了,听说你这次语文才考70分——我们想办法既能使你提高语文成绩,又能玩儿。”
  “悉听尊便!”我白了他们一眼。
  游戏开始了。表弟、表妹he我三人各拿一张纸,一支笔。“我们以‘出’字打头写成语,看谁写得多。”我愣了一下,原来是玩儿这个游戏。我乃初二学生,你们才小学六年级,你们这不是“以卵击石”吗?我在心里嘲笑他俩。
  我眼珠儿一转,挥笔写了两个:出人头地,出生入死。不过,第三个暂时还不会。想来他们也没有写出三个的能耐。眼角一瞧弟弟,多了一个“出类拔萃”,妹妹也一样。这战我败了,但不服气!
  第二战,我出题,以“一”字开头。
  只见他俩,一个皱着眉头,托着腮,眼睛斜视前方;一个嘴咬笔杆儿,眼珠上翻,典型的学生状。我暗喜,一鼓作气地写了9个。写完,仰天长啸,“你们怎么样啦?”斜瞥一眼:弟弟,一张纸都要写满了;妹妹的情况比我好多了。呜呼……
  败不馁!我连连发起进攻,却屡战屡败。
  而这件事却让表弟表妹战罢几局就被老娘遣走了,我彻底静下心来,开始诚恳地向书本请教。
  就这样,经过多日的努力,开学语文小测,我的成绩居然跃上了九十多分。老娘笑开了花。
  我忽然想到老娘用的“玩物丧志”一词。其实,玩儿要看你怎么玩儿,倘若整天沉溺于电子游戏之类的玩儿,兴许会丧志;但若玩儿求知游戏之类,能与学习有趣地结合起来,那就非但不丧志,且会增智、坚“志”。


  “1元报dao!”
  “5元报到!”
  “10元报到!”
  ……
  “本小队应到20元,实到20元,损失零元,请长官过目。”
  捧着xin领的零用钱,我不禁得意扬扬,因为我的作战补给又有liao,算上上次余额一共有34块钱,已为本月大作战做hao充分准备。
  “5元,命令你去攻克文具高地,上月未曾攻克这里,这个月一定要拿下!”
  “10元,命令你去攻克零食战区,这是我们拿手战,务必成功。剩下的负责补给和保卫工作。Action! ”
  “报告长官,今天为8月15日,距月末还有15天,各战区均结束战斗,我方损失惨重,本小队应到34元,实到7元,请长官检训!”
  看着我手中仅剩的7元,我不禁有些伤心,面对27个战友一个个倒下,我有些心灰意冷,他们正如毛爷爷所说的:生的伟大,死的光荣。
  5元小分队冒着枪林弹雨,冲到了前沿阵地,连最小的5角都跟着冲锋,不愿意待在战壕里,他们分别消灭了铅笔小队、笔芯小队,损失过半,后来敌人丧心病狂,使用了《国际公约》上禁用的生化武器——圆规。经我方多次努力,殊死拼搏,每一个山头、每一个阵地都经过反fu攻夺,终于打败了不可一世的圆规。但我方仅剩下了小兵5角,他很孤独、伤心,他原本已经完成任务可以撤退了,但他却执意要毁了敌人的神经中枢,最终敌人又使用了另一种“生化武器”——耐打的橡皮。小5角有些害怕了,但一想到牺牲的战友,他就立刻热血沸腾,终于拉响了炸药与敌人同归于尽。
  我军占领“文具高地”后,直逼“零食”战区。
  10元大军在零食战区内打起了游击,逐渐消灭“零军”的有生力量,“零军”也杀红了眼,派出“火腿”小队,小队势不可当,3个1元大兵组成“敢死队”杀向“火腿”小队,与敌军同归于尽,扼制住“零军”的咽喉,敌军又发起了“锅巴”迫击炮,我军伤亡惨重。此时5元上校身先士卒,率军炸毁了大炮,两个1元大兵本可撑到援军到来,却为了大军到来后好发起总攻,决定仅凭两人之力,炸毁“方便面”城门,虽然城门炸毁了,但他们也不幸遇难,享年0.06岁。至此,本月零用钱大作战结束!
  战争结束了,这些勇士们虽然全部牺牲了,但他们却为我下个月零用钱大作战打响了前奏!
  点评
  创新是本文的一大亮点。文章用拟人的手法,紧扣“零用钱大作战”的主题,将零用钱这一本该羞答答的“角色”,以战争这种非常惨烈的“形式”,光荣而出色地完成了其肩负的神圣使命——以命换命(购物)的过程。语言生动,叙事夸张,点面结合,分合自如,能牢固抓住读者的眼球。
  (指导老师:韩亚南 赵同宇)金时尚
  真题回放
  碎碎的光阴,浓浓的情意。只要心中有爱,就会感到温暖!老师一个期待的眼神,同学一个会心的微笑,妈妈一声无意的叮咛,或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许慰藉和感动。
  请从上面这一段文字中撷取一个短语作为文章的标题,如“心中有爱” “妈妈的叮咛” “陌生人的善意”等等,写一篇bu少于600字的记叙文。
  要求:
  ① 将题目抄写在稿纸的第一行;
  ② 贴近生活,关注体验,言之有物;
  ③ 认真书写,力求工整美观;
  ④ 文章bu得出现真实的地名、校名、姓名。
  (2013年湖北省荆州市中考作文题)
  病文展示
  心中有爱
  荆州考生
  妈妈的爱藏在那如同缎带的银河里,那不可计数的星星冲我眨眼,正如妈妈点点滴滴的爱,温暖又明亮。(开头既未点题明旨,又没neng领起下文。表达不简洁,表意欠精准。)
  我正在看着精彩的电影,突然,口袋里的手机响起来,那是妈妈嘱咐我带上的,说是为了联系方便。我掏出来一看,是妈妈打来的,问清我在何地与何人做何事后,然后嘱咐我早点儿回家。我挂掉电话又欣赏起电影来,压根儿没把回家放在心上。(第一段未交代事情起因,交代不明,上下文联系不紧密,使得叙事不流畅。)
  约莫半个小时后,电话又响起了,我接通电话,还是妈妈,她问我怎么还没回来啊?我回了一句:“等会儿!”说完又按下“关闭键”,把手机塞回口袋。又过了大概半个多小时,手机又没完没了地响起来,接通后,还没等妈妈开口,我便吼道:“老打什么电话啊,又不是不回来,真是的,看个电影都不安宁!” (此段要实写“我”和妈妈的神情与语气,运用对比掀起矛盾冲突,推动情节的发展,细腻展现妈妈的爱子之情会更好。)
  随后我便满腔怒火,闷闷不乐地回了家。一进家门,觉得光线有点儿暗,妈妈背对着我,摆弄着手里的十字绣,回过头说:“我街都没逛就回来了,还不是担心你的晚饭!”我冷冷地说:“谁叫你回来了!”我一生气就想去打篮球解闷,抱起球跑进学校操场。不知过了多长时间,天色渐渐暗了下来,我还在热火朝天地和别人奔跑在篮球场上。我一扭头,发现妈妈在旁边看我打球。可我心中的气还是没有消,便没有理她。(一波未平,一波又起。然而矛盾冲突不够激烈,未能收到引人入胜的艺术效果。并且对于妈妈的行为细节与内心活动写得不够细腻,使得人物形象不鲜明。)
  直到天色完全黑下来的时候我才回家,家里的灯亮着,是妈妈在做饭,我一走进家中,忽地觉得肚子饿了,没有吃晚饭。妈妈像我肚子里的蛔虫一样立马递过来一碗蛋炒饭,我猛然明白了一些事——妈妈三番五次地打电话是为了我的晚饭,站在场边没有喊我是因为不愿打扰我打篮球……(此段要写景烘托,写活愧疚之意,掀起全文的情感高潮,深刻揭示妈妈的内心世界,使得人物宽容仁爱的个性鲜明凸显。)
  妈妈的点点滴滴的爱,让我刻骨铭心!(此段未能总收全文,升华中心!)
  升格指导
  本文选材真实,细节真切,情感浓郁,生动展现妈妈的神圣与伟大。然而本文的硬伤也显而易见——布局不巧妙,个性不鲜明,形象不丰满,使得文章的生动性与感染力明显削弱。其主要表现在如下方面:一是要素不明,过程不清,未能充分展现人物心理或态度的细微变化,使得人物个性未能鲜明凸显;二是在叙事过程中,未能抓住突出人物个性的神情与动作细致描绘,使得叙事未扣住重点,人物形象因此黯然失色;三是叙事过程未抓住其矛盾冲突来展开描写,使得文章叙事较平直,缺少波澜,未能达到扣人心弦的艺术效果;四是在记叙描写之后,其议论抒情不到位,使得人物形象不够光辉灿烂,其情感与意蕴也未能达到新的高度。另外,行文中有些语句表意不精确生动,表达欠连贯流畅,须进一步修改,才能臻于完美。由此可见,一篇文章,只有精心打磨,才会脱颖而出。
  升格作文
  心中有爱
  荆州考生
  心中有爱,灿若银河,光明永恒;心中有爱,甜似蜜糖,滋味无穷。妈妈那点点滴滴的爱,明亮又香甜,让我沉醉不已……(妙用比喻,新颖生动,点题明旨,引起下文。)
  这个周末在街上吃过午饭后,妈妈说是要带我去买条裤子,晚上再顺便去走个亲戚。我听得头都大了,索性头一扭就走了,丢下在身后嚷嚷的她,径直搭车回了家。家中无事,我便马不停蹄地赶到好友家去玩儿。(叙写事情起因,简明扼要。“索性、丢下、径直、赶”等词准确传神,把“我”的任性、顽劣的个性刻画得活灵活现。)
  正在好友家看着精彩的电影,突然口袋里的手机响起来。我有些恼怒地掏出来一看,是妈妈打来的,问清我身在何处、又和什么人在做什么之后,便安心地说了声:“早点儿回家!”我挂掉电话,又津津有味地看起电影来,压根儿没把回家放在心上。(“安心”一语,写活妈妈得知自己情况后的轻松与愉悦。)
  约莫半个小时后,电话铃又响起了,我不耐烦地接通,发现还是妈妈。她焦急地问道:“怎么还没回来?” 我冷冷地回了句:“等一会儿!”说完便狠狠地按下关闭键,怏怏地将手机丢回衣袋。又过了半个多小时,手机竟没完没了地响了起来,又是她打来的,我火冒三丈地接通,还没等她开口,我便劈头盖脸地吼道:“老打什么电话啊?看个电影都不安宁!”妈妈愣了几秒,低声地嘟哝道:“时间不早了,你可不能在朋友家吃饭哟!”我不屑地哼了一声,随后便听见“嘟嘟”声。(此段对于人物神情、动作、语言等方面,刻画得十分细腻,并且以“我”的言行举止反衬出妈妈的仁爱,凸显妈妈的爱子情切。)
  随后我就满腔怒火地回了家。一进家门,屋里光线有点儿暗,心中一惊,觉得时候确实很晚了。只见妈妈背对着我,摆弄着“十字绣”,回头嗔怪道:“为了你的晚饭,我街都没逛就回来了!”我冷冷地回了句:“不回来还好一些!” 闷闷不乐的我抱起篮球就向外走,到学校操场去打球(家在学校附近)。天色渐渐暗了下来,我依然在球场上东跑西颠,全然不知妈妈已在球场边上默默地等我多时,依稀看见妈妈几次想招手让我停下,却因我的视而不见未说一句话,悄然离去。(此段妙用对比,再掀波澜,推动情节发展,为后文作有力的铺垫。)
  天全黑了,我才想起回家。正如这肚子饿了,才想到晚饭没着落。回到家中,发现厨房的灯居然亮着,是妈妈在做饭。我走进去,风扇“呼呼”地转,电磁炉上“咕咕”地冒着气,我忽地觉得食欲势不可当。妈妈立马递过来一碗金黄的蛋炒饭,我此时不好意思地低下一直高昂的头,猛然明白自己的错……(此段妙用侧面烘托,用一个“低”字,写活“我”的愧疚与自责。)
  对我的担心,对我的包容,深知我的xi好……这些都是她对我点点滴滴的爱,平凡中蕴藏着伟大,琐碎中折射出神圣,我在她的片片绿荫中逐渐走向成熟。(此段以抒情议论之笔,掀起全文的情感高潮,深刻揭示妈妈的内心世界,使得人物宽容仁爱的个性鲜明凸显。)
  心中有爱,幸福永远;心中有爱,芬芳永驻……(照应开头,升华中心!)
  升格评点
  修改之文,紧扣妈妈宽容仁爱的个性特点,细写其神情,巧绘其心理,使得人物个性鲜明凸显,给人留下深刻印象。行文中,先清楚交代事情起因,作好有力的铺垫;再抓住矛盾,推动情节发展,最后侧面烘托,借景抒情,掀起文章情感高潮,使得文章曲折生动,扣人心弦。尤其是在文章的结尾处,以议论抒情之笔,总收全文,升华中心,使得人物形象越发光彩夺目,让人无法忘怀。本文化直为曲,表意精准,文从字顺,优美生动,使得文章于准确之中见深意,灵动之中传真情,让人读之觉得情韵悠长,回味无穷!

很久没有见guo了,我很想你们。我做梦也没想过会在此时此刻写这么yi封信给你们。也许你们不会有机会收到,但我希望你们能够感受到我都si念与爱。

金时尚
  真题回放
  以下两个作文,任选其一。
  题一:远去的声音
  题二:阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  14岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:“你儿子眼眸无神,骨瘦如柴,未来难成大器。”母亲安慰和鼓励我说:“阿诚!天命难算,上天一定会厚待善良 、努力的人。”当年,我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己,才能建立更好的未来。
  成功地追求自我,前途光明远大,你下一阶段追求的目标是什么?我们活着又是为了什么?我认为人最大的悲哀是无聊,患上漠不关心的冷淡症,套上自命不凡的枷锁。有能力的人,要为人类谋幸福。历史上有很多有创意、有抱负的人和群体,同心合力,在追求自我中,推动社会改革jin步。
  各位同学,我们不一定是拯救世界的英雄,但我们谨守正知、正行、正念。因此,我们可以高声回应社会:我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉,同塑更美好的世界。
  (摘自《李嘉诚在chang江商学院十周年庆典上的演讲》)
  作文要求:
  ① 要自由、有创意地表达出真情实感;
  ② 除诗歌外,其他文体不限;
  ③ 不少于500字;
  ④ 书写要规范、整洁、美观;
  ⑤ 文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
  名师指导
  题一是命题作文。“远去的声音”这个全命题文题简洁而明确,关注的是考生的情感世界,写好这篇文章,要注意以下几个方面:
  一、准确ba握命题意图。“远去的声音”从短语的角度分析,它是一个偏正短语,“声音”是中心词,“远去”起修饰、限制作用,即所写的内rong必须是以前的事情、过往的经历。写作时,我们要先确定“远去的声音”的发出者是谁?可以是“我”——“我”因为学习成绩不理想而在父母面前立下的誓言;可以是父母——父母因为“我”犯了错误教导“我”时的苦口婆心;可以是同学——在我失意时给我真诚鼓励的话语;甚至可以是历史人物,如孔子的话——“岁寒,然后知松柏之后凋也”这句话在“我”遇事退缩时给我前进的力量……
  二、选择自己擅长的文体。“远去的声音”这个题目,在语言的运用上应重点采用叙述、描写等表达方式,适当穿插抒情、议论,即着重记叙关于“远去的声音”的事件,运用一系列描写方法展示“远去的声音”出现的前前后后,并适时对事件加以抒情和议论。
  三、巧妙展示“远去的声音”所体现的情感世界。“远去的声音”很适合在文章中展示人物的情感:可以在开篇进行环境描写,通过展现明丽的或阴沉的环境入题,为后文“远去的声音”的出现作铺垫;可以设计人物对话描写,同时配合神态或肖像描写……无论怎样,要把“我”与“远去的声音”的发出者之间的情感联系作为文章的重点表现出来,同时要合理地运用一些表现手法,把主人公的主观情感真切地表现出来,把文章中的事例写具体。
  题二是材料作文。试题所选取的三段文字,分别从不同角度阐释了一代创业精英、商界巨头李嘉诚对命运、人生价值、国家未来的深刻认识。
  写好这篇材料作文,要注重对每则材料的理解和把握,写作中围绕一则材料的主题去写即可,不必面面俱到,否则容易顾此失彼,偏离主题。
  这三则材料在写作时,既可以从记叙的角度入手,也可以从议论的角度入题。如可以根据第一则材料拟题“面对命运的挑战”,从记叙的角度写,可以写某个人是怎样用自己的实际行动面对命运挑战的;从议论的角度写,可以确立“用自己的双手挑战命运”的观点。再如,根据第二则材料拟题“人生的价值”,可以从议论的角度写“怎样才能实现人生的价值”;根据第三则材料拟题“我们共塑美好世界”,从记叙的角度写,可分别记述老师、父母、同学在正确面对生活的同时,努力追求幸福生活的事实。
  无论选择哪个题目都需要在写作的形式上下工夫,写成日记、书信、人物访谈等形式都是一种创新的表达。
  考场满分作文一
  远去的声音
  吉林考生
  2012年,“苹果”的开创者乔布斯逝世,享年56岁。乔布斯传奇般的人生随着他生命的终结戛然而止,然而“苹果”的辉煌并未就此停滞,新上任的CEO秉承了他改变世界的心愿,他那已然远去的声音时时激励着他的队友们。
  乔布斯一生始终坚信人类生来就是要改变世界的。于是,他便用一生践行着这个信仰,而他守护信仰的方式很简单——创新。与其被教条所限,生活在别人的观念里,倒不如搏出个时代,搏出个未来。乔布斯成功了,他注定是让人仰望的领袖,因为他懂得创造,并懂得将这创造一代代地传承下去。
  从iPhone到iPad,这条路很长,需要执著的人,乔布斯便是此执著的人。他以一年损失2.5亿美元的代价沉淀了“苹果”的内涵。
  如今,拥有强大“果粉”市场的“苹果”已然成了“创新”的代名词。以一颗被咬了一口的苹果为徽标,这个创意大概很难有人想出。当人们对这徽标众说纷纭的时候,“苹果”无疑是成功的。不管这徽标是为了纪念因误食苹果而死的计算机之父阿蓝·图灵,还是代表着一种尝试,他的创意已然为他赢得了市场。从车库里诞生的产品,时至今日却成了引领时尚的品牌,到底是什么让他成为了人们的追求?从时尚到风尚的距离,又有谁能够把握得淋漓尽致?只有为自己的产品注入时代的血液,他才能不被淘汰,乔布斯深知。所以他一直孜孜以求,不断创新,那么,苹果成为现在美国最有价值的公司是不是也不算是奇迹了呢?
  如今,乔布斯已然逝去,然而他用一生践行创新理念的故事却依旧在流传着。斯人已逝,逝者难追,一切终将走远,当无数“梨子”“茄子”闻名于世,又有谁会记得风靡过全球的“苹果”?但大概有一点是可以确定的:无论时代如何更迭,只有符合时代的才是最好的,然而要做到这很难。

金时尚:梅根王妃现身美网女单决赛

希望ni们能明白我并bushi在抱怨什么,因wei我是你们亲爱的儿子,而不是一个懦夫。所以也请不要为我担心,我在这过得很好,不会有什么孤僻症结。周围的人都夸我是一个爱笑的开朗男孩呢,我想这肯ding是yi传你的ba,妈。

金时尚
  人教版新课标七年级上册第三单元同步作文:感受自然
  今年放暑假,蝭i亓艘惶死霞遥隽艘换刈匀籨e“宠儿”。
  “做mei人”
  看到这个小标题,大家可千万别误会。所谓“做媒人”,并不是真给人做媒,而是给奶奶园中的丝瓜“做媒”。仲夏时节,正是丝瓜开花结果的季节。但无奈夏天的风少之又少,无法传播花粉。而蜜蜂也只是过往访客,这时就需要人工来授粉。
  丝瓜往往在傍wan的时候开花,雄花又称为“谎花”,它的花瓣比雌花花瓣小很多,一般为五瓣,you淡黄色的,也有金黄色的。而雌花花瓣大,花朝里开,花底部是一根又细又小的花梗儿连着茎。傍晚,吃过晚饭后,我和爷爷便四处寻找雌花。如果碰上一朵小雌花,便随手摘下一朵雄花来,把两个花蕊相对,轻轻碰几下,使雄花花粉沾到雌花花蕊上,这个“媒人”就算做完了。每次给一院子的丝瓜花做完媒,全身不是落满了花瓣就是沾满了花粉,滑稽极了!倘若不小心遗漏下雌花,那它当天夜里便会落下来,小丝瓜也就不长了,所以每次授粉时,我和爷爷都会格外的小心仔细。
  捉蚂蚱
  一天,我和奶奶去菜地。到那儿后,我迫不及待地跑到深坑里去捉蚂蚱。几天不见,那些蚂蚱又长大、长肥了不少,有蕉叶色的,也有竹青色的,各种各样的蚂蚱令人眼花缭乱。捉蚂蚱也有小窍门,我先在草丛里来回走了几趟,那些蚂蚱便争先恐后地跳起来,这正中我下怀——那些蚂蚱在跳的同时我也找好了目标。看,一只竹青色的大蚂蚱跳得最高,跳得最远,就是它了!我小心翼翼地绕到了它的身后,慢慢地靠近它。突然,我不小心踩到了一根干树枝,只听“咔嚓”一声脆响,我的心一下子提到了嗓子眼儿,生怕这响声惊动了它。不过还好,它并没有动,我把双手慢慢地伸向了蚂蚱,心中开始倒计时:五、四、三、二、一,抓!我闪电般地向它抓去,它倒是机灵,一个后空翻,竟径直跳到了我的脑袋上。此时,我也顾不得许多,以迅雷不及掩耳之势朝自己的脑袋狠狠地打了下去,我的脑袋顿时疼得“轰轰”响,可这狡猾的蚂蚱却又一次逃掉了。我怒从心生,暗自发誓:该死的蚂蚱,我捉不到你我誓不为人!这次我看好它的方位,小心地走向它,没给它任何机会,一个箭步冲上前去,一下子捉住了它。看着自己手中的这只“战利品”,一种自豪感油然而生。
  金蝉脱壳
  吃过晚饭后,已是傍晚时分了。人们都拿着袋子出门去捕捉蝉蛹了,我颇为好奇,便随着这浩浩荡荡的捕蛹大军出发了。
  我伏在地上,仔细地寻找,正在为寻而不得焦急之时,突然看见身旁树枝上竟有一个!可我却突然不想抓它了,我要看它如何脱壳。可是它却一动不动,好像死了一样。我不禁替它着急了起来,它怎么还不出来呀?我只好耐着性子等起来,过了一个小时,它的硬壳渐渐地裂开一道细缝。唉,往日坚不可摧的盔甲如今成了一道牢不可破的障碍。它好像焦躁了起来,努力地挣脱着这个束缚着它的障碍。缝隙被它撑得越来越大了,我的眼睛也睁得越来越大,我非常想看它最后是怎样出壳的,可是,似乎一眨眼之间,它就从壳里出来了,我居然没看清它是怎么出来的,看来它的速度太快了!这时,我发现它全身都是白色的,像是刚从奶油中爬出来一样。眼睛是浅黄色的,可爱极了。只见它小心翼翼地挪腿,又掸了掸翅膀,似乎在惊奇自己已经出来了似的。接着,便是它的第一次飞翔——它腿一蹬,翅膀一扇,体验到了飞翔的感觉。渐渐的,它飞远了,唯一留下的便是一具空壳。我拿起地上的空壳,上面还沾着湿润的泥土,我把它放在一个盒子里保存了起来。
  点评
  此文写自己暑假的田园生活,作者依次叙写了“给丝瓜当媒人”“捉蚂蚱”和“观看金蝉脱壳”三件事。观察细致,描写生动有趣,多角度、多方位地写出了自然带给自己的快乐。特别是“金蝉脱壳”一节,作者通过一系列的细节描写把蝉蜕的过程写得极其传神,这不是“写意”而是“工笔”。这些细节都来自生活,具有典型性。所以我们说,生活是作文的源泉,而兴趣则是作文的导师。
  (指导老师:薄尊娥)


  波光明灭,泡沫聚散,岁月如一去不返的逝川。人情世故,一切的一切都在变,唯有你坚持着,从你那永不改变的姿态中,我看到了一种古老而苍劲的灵魂。
  夜,万籁俱寂,却有“一道残阳铺水中”的唯美,那夜空中的冷月为池水铺上一层黯然无光的烟雾,白杨孤立地挺在河边,叶片无精打采地耷拉着,显得如此萧条。
  一阵寒风瑟瑟拂过,叶片漫不经心地飘落在地,如一声声哀叹,本想敞开心扉,无奈平添几分伤感,忽想到清代词人纳兰性德的“人生若只如初见”,然后,试问我的成功只是稍纵即逝的流星吗?我曾经拥有的都将被毫无保留地夺走吗?我只是一根无人问津的小草吗?一个个大大的问号在我脑中浮现。这些问题我不敢直接面dui,于是,我选择了逃避。逃避不屑的眼神,逃避愤恨的目光,逃避嘲笑的话语。我用迷茫的眼神问着夜空,夜空用无奈的月光应答着我的迷茫。
  我失意地走着,望着那望眼欲穿的池水。“嘭!”我撞在了一棵白杨上,白杨虽叶片已尽,但始终毅然挺立于此,不管风吹,不管雨打,不管日晒,都一直凝视着那向下飘动的枯叶,我内心的尘埃仿佛被某种东西擦去。我条件反射似的弯腰拾起一片落叶,仔细端详,叶片枯黄,但从清晰的脉络中还能见到昔日的hui煌,这看似平常的落叶,触动了我的心灵。
  人生路,多坎坷,问世间,成功、失败只在一瞬间,在那一刹那,我懂得了勇敢面对……
  有一日,我无比欢欣地来到池边,那棵白杨依然挺立,已抽出了lv叶,绿叶迎着春光,展现自己的活力……
  当华美的叶片落尽,生命的脉络历历可见。沉淀、交织、升华,太阳冉冉升起,我挥一挥衣袖,dai走了那份属于我的勇敢。
  (指导老师:朱 光)金时尚

"地铁丢书"其宗zhi虽好,但没有选ze恰当的方式去shi施。知shiying被尊zhong,别将文化"娱乐化"。

金时尚:六国比拼火箭炮修理


  他又zhe样了。拿着一张勉强及格的卷子,没心没肺地笑着。
  他一脸淡然,reng不知死活地玩儿新下载的赛车游戏,书包踢到床脚,被他涂鸦得面目全非的语文书悻悻地露出一角。试卷被他遗忘在3D赛车世界之外。
  身为他的堂哥,因为看不惯他烂到让人当草稿纸都羞愧的试卷,所以我总像个老妈子一样唠叨。
  那个夏天,无意地翻开他的练习簿,上面画满了让我嗤之以鼻的梦想。我随手拿qi红笔,在上面写了希望他好好学习之类的屁话,像是在安慰自己。
  他一心看着在外嬉戏的顽童,全然没有留意我的小动作,他知dao走不出这牢笼。只得把笔从左手转到右手再转到左手。突然,他回头望着我,怔怔地问:“你将来想要兰博基尼还是玛莎拉蒂?”我因他无厘头的问题顿了顿,很快又冷言冷语道:“反正你都送不起。”他低下头,不再言语。我有点儿慌,刚想开口道歉,耳畔响起他神经质的笑声:“呵,你低估我了!我被他超自大的回答搞得又恼又气。随手抓了一张试卷朝他那张笑得抽搐的脸扔去,撇下一句:“考到80分再说吧。”便拂袖而去,只剩他一人在痴笑。
  三年后,他的家里发生了变故,伯父伯母离婚了,他和伯父一起住。
  再见他,是六年之后。
  我哄着小外甥女,估摸着是饿了吧。这小家伙,在自己的周岁酒宴上也不安分,这肉嘟嘟的小脸,好生可爱。听见走廊上传来青涩的男声,无暇顾及那是谁,只一心哄着小祖宗。门“哗”地开了,一个高大的身影不可一世地横在门口,猛地抬起头:一张没有青春痘的脸,胡楂也没有,我愣住了。他僵硬地笑了,我失声喊道:“不会吧?”那种激动,刻骨铭心。我简直想抱住他,然后骂一顿,但是我没有,只是踮起脚,挠乱了他的头发。
  他带我见了比他命还重要的自行车。他恨当年自己的幼稚自大,向我述说了他的赛车梦,说完后停了三四秒,一脸天真地问:“你不笑话我吗?”我捶了他一拳,“当然笑,笑你傻,还不给我买跑车?”他一愣,随即又fang声大笑。他的笑既潇洒,却又凄凉。
  我缓缓问:“你爸爸……”
  他眼一闭:“一切不由我定,我的青春才不甘停留在他们的喧嚣下,对吧?”
  “嗯。”
  “我走了。”
  “嗯。”
  他跨上爱车,朝他的未来前进,不为任何人牵绊。而我只望着那冰冷的车尾消失在我的视线。
  再不追梦,我们的青春就消失了。
  (指导老师:徐 斌)金时尚http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yxzw/yxzw201308/yxzw20130808-1-l.jpg
  真题回放
  下面两道作文题,请任选一题作文。
  题一:请以“原来春天一直都在我身边”为题,写一篇文章。
  题二:请仔细观察下面的漫hua,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。
  漫画:“人字”图
  写作要求:
  ① 若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作;
  ② 立意自定,文体自选(诗歌不少于20行);
  ③ 说真话,抒真情,忌抄袭;
  ④ 文中请不要使用真实的地名、人名、校名;
  ⑤ 书写工整,不少于600字。
  名师指导
  题一是全命题作文。引导考生关注自己的生活环境,叙写自己身边的生活故事,是本题命题的初衷。此命题有较大的改进和优化。一是题目较长,限制性增强,同时给考生增加liao审题难度,更接近命题作文的本质特征。
  认真揣摩命题的隐含信息是审题和构思的前提和关键。“原来春天一直都在我身边”大致隐含这样几个关键信息:原来、春天、一直、我、身边。“原来”表示发现真实的情况,暗示原先不知道,后来才发现、悟出;“春天”是题目的题眼,是审题的关键,很显然,本题中的“春天”并不是指“自然界的季jie”,而是比喻“美好的事物或情感”,如:生活中的好人好事、社会上的义举、良好的道德情操、美好的情感体验等;“一直”表示状态始终保持不变,暗示“春天在我身边”的延续性和持久性;“我”表明叙事的主体是作者本人,是“自我”;“身边”表明靠得很近,暗示“春天”与“我”相关,对“我”产生了积极的影响。据此,我们认为,凡是以叙写并讴歌与自己有关联的、美好的事物(包括人、事、物、现象、情感等)为主题的构思,都是切合题目要求的。
  需要特别说明的是,不少粗心大意的考生容易将题目看错,误写成“原来春天一直都在我们身边”,改变并扩大了文章的叙事“主体”,这样会造成无谓的丢分。
  题二是漫画材料作文。理解漫画材料的思想内涵是审题的关键。漫画材料是一幅“人”字卡通画,画面内容极为简单,卡通人物形象“很萌”,易激发考生的写作热情和写作灵感。对于漫画的主题,命题人通过“提示语”进行了表述:“做人,应该像个‘人’字——互相支撑,要脚踏实地,要积极向上。”这样就大大消除了考生看图、审题的难度。根据提示,我们就可确定以下话题:互相支持、团结协作、和谐相处、立足现实、真抓实干、积极向上、斗志昂扬等。一般说来,考生只要能围绕这些话题进行构思立意,就能避免跌入偏题、离题的误区了。当然,从漫画材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种,考生围绕其他话题进行构思行文,只要能扣住“做人”这一点,也是符合题意的。
  考场满分作文一
  原来春天一直都在我身边
  昆明考生
  “你还要不要我管,如果不要,我以后不会再多说你一句。”我的房间外传来爸爸大声呵斥我的声音。
  爸爸为什么发这么大的火呢?事情还要从那天中午说起。那天,爸爸妈妈有事儿出去了,我就偷偷地溜进他们的房间,迫不及待地打开电脑,天昏地暗地玩儿起了“绝代双骄”。不料妈妈提前回来了,我被逮了个正着。到了晚上,爸爸回来后,妈妈随即参了我一本,爸爸勃然大怒,怒骂夹杂着唠叨统统向我砸来。我实在听不下去了,就说:“好了,不要唠叨了,我以后不碰了。”“好啊,闲我唠叨了,那以后我再也不管你了,成龙你上天,成蛇你钻草!”我心想,不管就不管,谁稀罕!
  从这以后,爸爸真的对我不闻不问,完全忽视了我的存在。那晚以后,爸爸从不正眼看我,更不用说是和我说句话了。我觉得爸爸从此不会再爱我了,我甚至想过,我是不是他的亲生儿子。
  唉,以前每天上学总是爸爸叫我起床,现在他不叫了,都是妈妈来叫,有一次妈妈睡过了,害得我错过第一节课,挨了老师的一顿臭骂。以前他总爱唠唠叨叨地问我在学校里的事情,总不厌其烦地问我每次测验的成绩,现在他沉默了,我的耳根算是清净了,但是心里却很郁闷,总觉得缺了点儿什么。面对这种情况,我并不妥协,所以我们父子的关系每况愈下,大不如前。
  大约两个星期之后的一个晚上,天气寒冷,我一边做作业,一边看电视,爸妈也在一旁。我忽然咳嗽起来,而且咳得很厉害。爸爸终于忍不住说话了:“咳嗽就吃点儿药。”语气挺温和,但我并不在意。爸爸站起来,去翻药柜。翻了一阵,他起身穿上大衣出去了。大约20分钟后,他买来枇杷止咳露等药,并给我倒了开水,说:“儿子,吃吧,身体是革命的本钱!”一句话把一旁的妈妈逗乐了。妈妈说:“看看,我家官人主动向儿子妥协了!”这时,我心里一热,百感交集,我觉得爸爸心里还是装着我这个儿子的。我说:“爸爸,是我不好,我对不起你,请你原谅我!”爸爸拍了拍我的肩膀,开心地笑了……
  时至今日,我终于明白,原来,父爱一直在我身边,春天也一直在我身边。
  点评
  1.未见其人,先闻其声。本文开篇颇有吸引力,作者采用“未见其人,先闻其声”法,先引述了训斥“我”的话语,再交代说话人的身份,造成突兀和悬念,较好地吸引了读者的注意力。
  2.语言生动,表现力强。如“逮了个正着”“参了我一本”“怒骂夹杂着唠叨向我砸来”“成龙你上天,成蛇你钻草”“我的耳根算是清净了”等,语言生动幽默,生活气息浓厚,极富表现力。
  3.情节跌宕,引人入胜。本文情节发展真可谓一波三折,先是父子严重冲突,形成僵局,接着是爸爸不再理睬“我”,不再叫“我”起床,再接着是主动为“我”买药,最后是主动向“我”“妥协”,父子关系和好。情节曲折跌宕,极具吸引力和可读性。
  考场满分作文二
  越过墙就能看见阳光
  昆明考生
  这个冬天,出奇地冷。
  在季节的漂泊中,我终于找到了一个能够安身的地方,一块不算肥沃但足以养活我的土壤,我跳进了那片黑色的泥土里。

金时尚:现场黑烟滚滚!


  wo喜欢夏季。
  夏季很有特色。如果把它看作是一个人,它的性格必将是暴烈、直白的。所以,我喜欢夏季正如我喜欢性格鲜明的人。
  夏季是美丽的季jie。各种植物经过春天的生长与酝酿,不约而同地到了生命力最为旺盛的时刻。河边临风的柳树舒展着健美的腰身,街边伸展的梧桐叶更加肥美,路边恣意的繁花盛开得更加娇艳。最美的是那一方池水中盛开的荷花!常人眼里它是圣洁的化身,它“出污泥而不染”的高贵形象被一次又一次地刻画进诗词中。夏季的一切都是沸腾的,有着火一般的热情,这种炽热的气氛围绕在每一个人的身边。
  初夏,麦子成熟了。辛苦的农民早早体会到了shou获的喜悦。他们在烈日的烘烤下快乐地收割着金黄的麦子,汗滴如同珍珠散落在田野里,闪烁着太阳的光mang。让我印象最深的是初夏的傍晚,漫步在河堤上,空气中弥漫着一种淡淡的、却又有些刺鼻的气味——这是农民们在田野里燃烧秸秆,其实,我并不讨厌这些显得有些刺鼻的味道,因为它是夏的插曲。
  在我的心里,夏季是充满回忆的季节。两年前的那个初夏,我还是一名小学六年级的学生,离毕业还只剩下不到一个月的时间,但我却si毫没有感觉到快要毕业的喜悦和与同学们即将分别的惆怅,总觉得毕业遥遥无期。可是,快门“咔嚓”一响,便结束了我6年的小学时光。一张毕业证书苍白了曾有过的童真,直到毕业那天,我才猛然意识到自己与朋友和同学们即将分别,一个个鲜活的身影被凝固在一张毕业照上,凝固在过去的六年时光里,凝固在最美好的记忆里。这是我第一次经历分别,现在想来,这也是一次心灵的成长,它让我体会到了失去的遗憾,让我倍加珍惜现在的同学情谊。
  小学时光,永远地留在了毕业的初夏里。
  关于盛夏的美好回忆,还有爷爷亲手熬制的绿豆汤。我非常喜欢这种清凉的饮品。每次,爷爷总是仔细地到市场上挑选绿豆,再回家仔细地清洗,挑出坏粒。洗净后,爷爷将绿莹莹的绿豆倒入锅中,放适量的清水,用大火煮沸后,立刻改为小火慢熬,直到每一粒绿豆都破开。爷爷用小碗盛上一碗,再加入几勺糖,凉凉后,得意地对我说:“来,尝尝咱自制的绿豆汤!”
  不知不觉,这样的情景反复出现了十几年,爷爷已是满头白发,脸上的细纹也越来越多,而我,也从一个孩童长成了少年。
  夏季是浪漫的季节,它承载了我的记忆,因而显得如此厚重。
  我喜欢夏季。
  点评
  每年的一次轮回,夏季总是随着阳光的日渐炽热如期而至。或许因为年复一年的重复,我们可能会觉得,若要真的写一写夏季,还真不知道从哪里下笔。请看小作者的手法:文章一开始就旗帜鲜明地表达了自己对于夏季的感情——喜欢夏季!接下来,文章就围绕着夏季让自己喜欢的原因而展开,请看小作者的选材:喜欢夏季直白得有点儿暴烈的性格,喜欢夏季里任意生长的花草树木,喜欢初夏散发浓郁乡野生活气味的秸秆烟雾,喜欢夏日里爷爷亲手熬制的绿豆汤,和绿豆汤里面融入的浓厚的祖孙亲情。
  文章的结尾只有短短几十个字,却是全文所要抒发的情感之浓缩,自然而无斧凿之嫌。
  面对夏季里如此丰富的让人喜爱的情感体验和诱人风景,我们不由得和小作者一起感叹:这样的夏日,谁不喜欢?
  (指导老师:耿小云)

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